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質問：今年度、数学の授業以外でどんな数学に関する学習に参加しましたか。
選択肢（複数回答可）：「?対?の個別指導」「インターネットやコンピュータのプログラムやアプリを使っての個?学習」「あらかじめ撮影されたビデオでの指導」「?グループ（2?7名）での学習」「?グループ（8名以上）での学習」「数学の授業以外で数学に関する学習に参加していない」
データ：「あらかじめ撮影されたビデオでの指導」の割合
時期：
地域： 10ヵ国・地域
マーク：
1 ドイツ 21.1%
2 日本19.1%
3 アメリカ合衆国18.4%
4 フランス17.8%
5 カナダ16.9%
6 オーストラリア16.2%
7 スウェーデン13.0%
8 イタリア12.7%
9 イギリス12.6%
10 韓国9.3%

註
アゼルバイジャンはバクーのデータのみ。ウクライナは27地域中18地域の調査データ。
資料
OECD PISA 2022

 国の主要なパフォーマンス指標との相関関係
人生の満足度（10段階）
データ数10
回帰式
Y = 1.299630 X +6.450
相関係数（ｒ）0.115
決定係数（R2）0.013
１人当たり国内総生産（GDP、米ドル）
データ数10
回帰式
Y = 136099.777629 X +27549.325
相関係数（ｒ）0.346
決定係数（R2）0.120
平均余命−男女（歳）
データ数10
回帰式
Y = -18.500608 X +84.906
相関係数（ｒ）-0.295
決定係数（R2）0.087
合計特殊出生率（女性１人当たりの出生数）
データ数10
回帰式
Y = 4.477263 X +0.776
相関係数（ｒ）0.553
決定係数（R2）0.306
自殺、年齢調整済み（人口10万人当たり）
データ数10
回帰式
Y = -33.481305 X +16.360
相関係数（ｒ）-0.267
決定係数（R2）0.071