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質問：今年度、数学の授業以外でどんな数学に関する学習に参加しましたか。
選択肢（複数回答可）：「?対?の個別指導」「インターネットやコンピュータのプログラムやアプリを使っての個?学習」「あらかじめ撮影されたビデオでの指導」「?グループ（2?7名）での学習」「?グループ（8名以上）での学習」「数学の授業以外で数学に関する学習に参加していない」
データ：の割合
時期：
地域： 10ヵ国・地域
マーク：
1 イタリア56.3%
2 スウェーデン55.1%
3 アメリカ合衆国54.1%
4 ドイツ52.6%
5 オーストラリア51.7%
6 フランス50.1%
7 カナダ49.3%
8 イギリス 44.1%
9 日本38.6%
10 韓国30.0%

註
アゼルバイジャンはバクーのデータのみ。ウクライナは27地域中18地域の調査データ。
資料
OECD PISA 2022

 国の主要なパフォーマンス指標との相関関係
人生の満足度（10段階）
データ数10
回帰式
Y = 3.289526 X +5.069
相関係数（ｒ）0.663
決定係数（R2）0.440
１人当たり国内総生産（GDP、米ドル）
データ数10
回帰式
Y = 96064.869555 X +2636.939
相関係数（ｒ）0.555
決定係数（R2）0.308
平均余命−男女（歳）
データ数10
回帰式
Y = -10.075736 X +86.855
相関係数（ｒ）-0.365
決定係数（R2）0.133
合計特殊出生率（女性１人当たりの出生数）
データ数10
回帰式
Y = 2.549174 X +0.251
相関係数（ｒ）0.716
決定係数（R2）0.513
自殺、年齢調整済み（人口10万人当たり）
データ数10
回帰式
Y = -34.931620 X +27.934
相関係数（ｒ）-0.633
決定係数（R2）0.401