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質問：今年度、数学の授業以外でどんな数学に関する学習に参加しましたか。
選択肢（複数回答可）：「?対?の個別指導」「インターネットやコンピュータのプログラムやアプリを使っての個?学習」「あらかじめ撮影されたビデオでの指導」「?グループ（2?7名）での学習」「?グループ（8名以上）での学習」「数学の授業以外で数学に関する学習に参加していない」
データ：「インターネットやコンピュータのプログラムやアプリを使っての個?学習」の割合
時期：
地域： 80ヵ国・地域
マーク：
1 エストニア50.5%
2 ラトビア46.1%
3 フィリピン45.0%
4 アラブ首長国連邦44.2%
5 ウクライナ43.5%
6 タイ43.0%
7 カザフスタン42.0%
8 ウズベキスタン41.3%
9 マレーシア41.1%
10 サウジアラビア40.1%
11 パレスチナ自治区38.7%
12 ヨルダン38.4%
13 リトアニア31.9%
14 カタール31.6%
15 モルドバ31.3%
16 モロッコ31.0%
17 エルサルバドル30.7%
18 ポーランド30.6%
19 コソボ30.4%
20 ジョージア30.2%
21 ルーマニア29.6%
22 ブルネイ27.4%
23 インドネシア27.3%
24 アルバニア26.7%
25 ブルガリア26.2%
26 ベトナム25.7%
27 アルゼンチン25.6%
28 イスラエル25.1%
29 北マケドニア24.5%
30 トルコ23.9%
30 マルタ23.9%
32 クロアチア22.5%
32 コロンビア22.5%
32 ノルウェー22.5%
35 コスタリカ22.2%
36 ペルー22.0%
36 日本 22.0%
38 モンテネグロ21.6%
39 スロベニア21.5%
40 スロバキア21.1%
41 ジャマイカ20.4%
41 セルビア20.4%
43 ドミニカ共和国19.8%
44 グアテマラ19.6%
45 チェコ19.5%
45 モンゴル19.5%
47 シンガポール19.2%
48 パナマ18.4%
49 ニュージーランド18.2%
50 イギリス17.5%
51 カンボジア17.3%
52 チリ16.8%
53 オーストラリア16.6%
53 ブラジル16.6%
55 メキシコ16.5%
56 アメリカ合衆国16.1%
57 スウェーデン15.3%
58 カナダ14.8%
59 マカオ14.1%
60 イタリア13.9%
61 香港13.5%
62 パラグアイ13.0%
63 ギリシャ12.8%
64 フランス12.2%
65 アイスランド11.6%
66 ポルトガル11.5%
67 ドイツ11.3%
67 韓国11.3%
69 オーストリア10.7%
70 ウルグアイ10.4%
71 デンマーク10.3%
72 ハンガリー9.6%
73 フィンランド9.3%
73 台湾9.3%
75 アイルランド9.2%
76 アゼルバイジャン9.1%
77 スイス8.2%
78 スペイン8.0%
79 オランダ7.2%
79 ベルギー7.2%

註
アゼルバイジャンはバクーのデータのみ。ウクライナは27地域中18地域の調査データ。

データなし（158カ国・地域）
資料
OECD PISA 2022

 国の主要なパフォーマンス指標との相関関係
人生の満足度（10段階）
データ数77
回帰式
Y = -2.217991 X +6.738
相関係数（ｒ）-0.332
決定係数（R2）0.110
１人当たり国内総生産（GDP、米ドル）
データ数79
回帰式
Y = -89082.318183 X +48697.572
相関係数（ｒ）-0.374
決定係数（R2）0.140
平均余命−男女（歳）
データ数79
回帰式
Y = -20.750905 X +81.495
相関係数（ｒ）-0.455
決定係数（R2）0.207
合計特殊出生率（女性１人当たりの出生数）
データ数79
回帰式
Y = 1.792986 X +1.365
相関係数（ｒ）0.368
決定係数（R2）0.135
自殺、年齢調整済み（人口10万人当たり）
データ数75
回帰式
Y = -2.024373 X +9.127
相関係数（ｒ）-0.048
決定係数（R2）0.002