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質問：今年度、数学の授業以外でどんな数学に関する学習に参加しましたか。
選択肢（複数回答可）：「?対?の個別指導」「インターネットやコンピュータのプログラムやアプリを使っての個?学習」「あらかじめ撮影されたビデオでの指導」「?グループ（2?7名）での学習」「?グループ（8名以上）での学習」「数学の授業以外で数学に関する学習に参加していない」
データ：「あらかじめ撮影されたビデオでの指導」の割合
時期：
地域： 80ヵ国・地域
マーク：
1 カザフスタン48.0%
2 アラブ首長国連邦43.0%
3 サウジアラビア40.4%
4 タイ40.0%
5 マレーシア38.7%
6 ヨルダン38.2%
7 パレスチナ自治区37.0%
8 フィリピン36.9%
9 エストニア36.3%
10 ウズベキスタン35.7%
11 モロッコ35.2%
12 ウクライナ35.0%
13 インドネシア31.3%
14 エルサルバドル31.1%
15 カタール29.8%
16 クロアチア27.7%
16 スロベニア27.7%
18 トルコ26.6%
19 コソボ26.1%
20 ペルー25.9%
21 モンテネグロ25.7%
22 アルバニア24.9%
22 ブラジル24.9%
24 モルドバ24.5%
25 ブルネイ24.1%
26 ラトビア23.7%
27 コロンビア23.4%
28 アルゼンチン22.8%
28 北マケドニア22.8%
30 ブルガリア22.6%
30 リトアニア22.6%
32 ジョージア22.4%
33 セルビア21.4%
34 ドイツ21.1%
35 パナマ21.0%
36 グアテマラ20.9%
36 モンゴル20.9%
36 ルーマニア20.9%
39 マルタ20.7%
40 ドミニカ共和国20.6%
41 ポーランド20.4%
42 スロバキア20.1%
43 シンガポール19.8%
44 ジャマイカ19.1%
44 日本 19.1%
46 カンボジア18.6%
47 コスタリカ18.5%
48 アメリカ合衆国18.4%
49 オランダ18.2%
50 フランス17.8%
50 ベトナム17.8%
52 メキシコ17.5%
53 ノルウェー17.3%
54 オーストリア17.1%
55 カナダ16.9%
56 オーストラリア16.2%
57 チリ15.7%
58 チェコ15.5%
59 パラグアイ15.0%
60 イスラエル14.4%
61 ニュージーランド13.8%
62 アイスランド13.1%
63 スウェーデン13.0%
64 イタリア12.7%
65 イギリス12.6%
66 スイス12.0%
67 スペイン11.8%
68 アゼルバイジャン10.7%
68 ウルグアイ10.7%
68 ベルギー10.7%
68 香港10.7%
72 マカオ10.4%
73 韓国9.3%
74 ギリシャ8.9%
75 台湾8.7%
76 フィンランド8.5%
77 アイルランド8.2%
78 ハンガリー7.9%
79 ポルトガル7.7%
80 デンマーク5.4%

註
アゼルバイジャンはバクーのデータのみ。ウクライナは27地域中18地域の調査データ。

データなし（158カ国・地域）
資料
OECD PISA 2022

 国の主要なパフォーマンス指標との相関関係
人生の満足度（10段階）
データ数77
回帰式
Y = -2.950339 X +6.868
相関係数（ｒ）-0.381
決定係数（R2）0.145
１人当たり国内総生産（GDP、米ドル）
データ数79
回帰式
Y = -106196.362995 X +51209.985
相関係数（ｒ）-0.385
決定係数（R2）0.148
平均余命−男女（歳）
データ数79
回帰式
Y = -25.259408 X +82.204
相関係数（ｒ）-0.479
決定係数（R2）0.229
合計特殊出生率（女性１人当たりの出生数）
データ数79
回帰式
Y = 2.623387 X +1.209
相関係数（ｒ）0.466
決定係数（R2）0.217
自殺、年齢調整済み（人口10万人当たり）
データ数75
回帰式
Y = -5.641411 X +9.880
相関係数（ｒ）-0.115
決定係数（R2）0.013