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質問：今年度、数学の授業で、先?は次のようなことをどのくらいしましたか。−先?は私たちに、新しく学んだ数学の知識で解決できる?常?活の問題とはどういうものかを考えるように?った
選択肢：「まったく、?はほとんどない」「授業の半数以下」「授業の半数程度」「授業の半数以上」「すべての授業、?はほとんどすべての授業」
データ：「授業の半数以上」「すべての授業、?はほとんどすべての授業」の割合
時期：
地域： 10ヵ国・地域
マーク：
1 カナダ27.1%
2 オーストラリア 26.9%
3 アメリカ合衆国24.7%
4 フランス21.0%
5 イギリス20.3%
6 ドイツ20.2%
7 スウェーデン18.7%
8 イタリア15.3%
9 韓国15.0%
10 日本13.6%

註
アゼルバイジャンはバクーのデータのみ。ウクライナは27地域中18地域の調査データ。
資料
OECD PISA 2022

 国の主要なパフォーマンス指標との相関関係
人生の満足度（10段階）
データ数10
回帰式
Y = 5.847733 X +5.469
相関係数（ｒ）0.684
決定係数（R2）0.468
１人当たり国内総生産（GDP、米ドル）
データ数10
回帰式
Y = 244308.036309 X -615.070
相関係数（ｒ）0.819
決定係数（R2）0.671
平均余命−男女（歳）
データ数10
回帰式
Y = -20.005138 X +86.057
相関係数（ｒ）-0.420
決定係数（R2）0.176
合計特殊出生率（女性１人当たりの出生数）
データ数10
回帰式
Y = 3.683134 X +0.732
相関係数（ｒ）0.600
決定係数（R2）0.360
自殺、年齢調整済み（人口10万人当たり）
データ数10
回帰式
Y = -9.060115 X +12.937
相関係数（ｒ）-0.095
決定係数（R2）0.009