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質問：対象学級における指導について、以下のことをどのくらいの頻度で行いますか。「複雑な課題を解く際に、その手順を各自で選択するよう生徒に指示する」
選択肢：「ほとんどなし」「時々」「しばしば」「いつも」
データ：「しばしば」「いつも」の割合
時期：
地域： 9ヵ国・地域
マーク：
1 カナダ54.89%
2 韓国50.78%
3 アメリカ合衆国45.95%
4 スウェーデン44.55%
5 オーストラリア44.12%
6 イギリス43.42%
7 イタリア43.27%
8 フランス 26.34%
9 日本24.93%

註
アルゼンチン：ブエノスアイレスのみ。イギリス：イングランドのみ。カナダ：アルバータ州のみ。中国：上海のみ。

データなし（1カ国・地域）
資料
OECD (2019) TALIS 2018 Results (Volume I) Table I.2.1

 国の主要なパフォーマンス指標との相関関係
人生の満足度（10段階）
データ数9
回帰式
Y = 1.406537 X +6.056
相関係数（ｒ）0.323
決定係数（R2）0.104
１人当たり国内総生産（GDP、米ドル）
データ数9
回帰式
Y = 53181.380179 X +26599.048
相関係数（ｒ）0.350
決定係数（R2）0.122
平均余命−男女（歳）
データ数9
回帰式
Y = -5.224350 X +84.318
相関係数（ｒ）-0.219
決定係数（R2）0.048
合計特殊出生率（女性１人当たりの出生数）
データ数9
回帰式
Y = -0.919541 X +1.854
相関係数（ｒ）-0.296
決定係数（R2）0.088
自殺、年齢調整済み（人口10万人当たり）
データ数9
回帰式
Y = 10.385938 X +7.049
相関係数（ｒ）0.220
決定係数（R2）0.048