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質問:あなたは,数学の授業で,自分で問題に取り組むことがどのくらいありますか。
選択肢:「いつも,または,ほとんどいつもの授業で取り組む」「半分くらいの授業で取り組む」「ときどき取り組む」「まったく取り組まない」
データ:「いつも,または,ほとんどいつもの授業で取り組む」の割合
時期:
地域: 18ヵ国・地域
マーク:
1 フィンランド69.3%
2 イスラエル65.5%
3 イギリス64.1%
4 日本 63.4%
5 リトアニア61.0%
6 韓国60.9%
7 ノルウェー60.1%
8 フランス59.1%
9 アイルランド57.1%
10 オーストラリア56.1%
11 アメリカ合衆国55.3%
12 イタリア49.6%
13 ポルトガル47.8%
14 スウェーデン46.0%
15 チリ42.7%
16 ハンガリー42.3%
17 ニュージーランド41.8%
18 トルコ40.6%


イギリス:イングランドのみ。

データなし(20カ国・地域)

資料
TIMSS 2019 > International Database > TIMSS 2019 Data Almanacs - Grade 8

国の主要なパフォーマンス指標との相関関係
人生の満足度(10段階)
データ数18
回帰式
Y = 3.533753 X +4.703
相関係数(r)0.492
決定係数(R2)0.242

1人当たり国内総生産(GDP、米ドル)
データ数18
回帰式
Y = 113828.324795 X -15413.997
相関係数(r)0.384
決定係数(R2)0.147

平均余命−男女(歳)
データ数18
回帰式
Y = 12.586741 X +73.862
相関係数(r)0.355
決定係数(R2)0.126

合計特殊出生率(女性1人当たりの出生数)
データ数18
回帰式
Y = 0.256999 X +1.465
相関係数(r)0.055
決定係数(R2)0.003

自殺、年齢調整済み(人口10万人当たり)
データ数18
回帰式
Y = 17.699156 X +0.871
相関係数(r)0.333
決定係数(R2)0.111