Tweet

政治・政府
人口・家族
経済・産業
労働
教育・メディア
教育一般> [0]
就学前教育> [0]
家庭における就学前教育> [18]
文字に関する就学前教育> [7]
数字に関する就学前教育> [4]
小学校> [0]
小学生−家> [3]
小学生−学校生活> [28]
小学生−算数> [34]
小学生−理科> [26]
小学生−課外指導> [2]
小学生−保護者の評価> [8]
小学生−将来の進路> [1]
中学校> [0]
中学生−家> [5]
中学生−インターネットの利用> [6]
オマーン
教科書や他の講座の教材にアクセスするためにインターネットを使うという中学2年生の割合(2019年)64.1%
[38カ国・地域中14位]
先生から出されたオンライン上での課題にアクセスするためにインターネットを使うという中学2年生の割合(2019年)49.4%
[38カ国・地域中25位]
課題やプロジェクトにクラスの友だちと一緒に取り組むためにインターネットを使うという中学2年生の割合(2019年)82.2%
[38カ国・地域中12位]
先生と連絡を取り合うためにインターネットを使うという中学2年生の割合(2019年)43.3%
[38カ国・地域中21位]
数学や理科の理解の助けとなる情報や記事,もしくは指導書を見つけるためにインターネットを使うという中学2年生の割合(2019年)76.3%
[38カ国・地域中8位]
数学や理科に関係のある学習ゲームや学習活動にアクセスするためにインターネットを使うという中学2年生の割合(2019年)51.9%
[38カ国・地域中14位]
中学生−学校生活> [30]
中学生−数学> [45]
中学生−理科> [40]
中学生−課外指導> [2]
中学生−将来の進路> [1]
中学校の先生> [0]
高校生−成績> [0]
高校生−家にあるもの> [0]
高校生−国語の授業> [0]
高校生−インターネット教育> [0]
高校生−読書> [0]
高校生−インターネット利用> [0]
高校生−PISA読解力試験の印象> [0]
高校生−学習方法> [0]
高校生−ジャンクメールへの対応> [0]
高校生−努力と失敗> [0]
高校生−競争と協力> [0]
高校生−人生の目的> [0]
高校生−感情> [0]
高校生−学校での目標> [0]
高校生−人生の行動> [0]
高校生−学校での感情> [0]
高校生−家族の支援> [0]
高校生−怠惰・いじめ> [0]
高校生−外国語の学習> [0]
高校生−問題解決> [0]
大学> [0]
マスメディア> [6]
科学・技術
環境・エネルギー
国際関係
治安
健康
食べ物
余暇・スポーツ
人生