 カタール | |||
| 国政選挙の投票率 | 63.5%（2021年） ［199カ国・地域中106位］ |
| カタール | |||
| 国会の総議席数（2023年2月16日時点） | 45 ［190カ国・地域中164位］ | ||
| 国会議員１人当たりの人口数（2021年） | 60,537 ［192カ国・地域中86位］ | ||
| 女性国会議員の割合（2023年2月16日時点） | 4.44% ［185カ国・地域中180位］ |
| カタール | |||
| 汚職の制御に対する評価（0-100）（2021年） | 78.8 ［209カ国・地域中45位］ |
| カタール | |||
| 一般政府（＝国＋地方）歳出、対GDP比（2022年） | 27.6% ［189カ国・地域中113位］ | ||
| 一般政府（＝国＋地方）基礎的財政収支、対GDP比（2022年） | 13.97% ［180カ国・地域中4位］ | ||
| 一般政府（＝国＋地方）総債務、対GDP比（2022年） | 47% ［185カ国・地域中119位］ |
| カタール | |||
| 人口（万人）（2021年） | 293.1 ［216カ国・地域中137位］ | ||
| 人口増減（年率）（2021年） | -2.6% ［217カ国・地域中213位］ | ||
| 過去20年間の人口変動（2001-2021年） | 376.5% ［217カ国・地域中1位］ | ||
| 0-14歳、全人口に占める割合（2021年） | 13.7% ［193カ国・地域中186位］ | ||
| 15-64歳、全人口に占める割合（2021年） | 84.5% ［193カ国・地域中1位］ | ||
| 65歳以上、全人口に占める割合（2021年） | 1.9% ［193カ国・地域中192位］ | ||
| 平均余命−男女（歳）（2020年） | 80.4 ［199カ国・地域中36位］ | ||
| 平均余命−女性（歳）（2020年） | 82.1 ［199カ国・地域中42位］ | ||
| 平均余命−男性（歳）（2020年） | 79.3 ［199カ国・地域中25位］ |
| カタール | |||
| 合計特殊出生率（女性１人当たりの出生数）（2020年） | 1.83 ［200カ国・地域中128位］ | ||
| 粗出生率（人口1,000人当たりの出生数）（2020年） | 9.2 ［204カ国・地域中179位］ | ||
| 妊産婦死亡率（出生10万人当たり）（2017年） | 9 ［183カ国・地域中146位］ | ||
| 乳児死亡率（出生児1,000人当たりの死亡数）（2020年） | 4.9 ［193カ国・地域中149位］ | ||
| 5歳児未満死亡率（出生1,000人当たり）（2020年） | 6 ［194カ国・地域中143位］ |
| カタール | |||
| ５歳未満の発育阻害の子の割合（2020年） | 4.6% ［154カ国・地域中135位］ | ||
| ５歳未満の過体重の子の割合（2020年） | 13.9% ［154カ国・地域中9位］ |
| カタール | |||
| 国外からの移民の数（移民が全人口に占める割合）（2020年） | 77.3% ［231カ国・地域中4位］ | ||
| 受け入れている難民の数（2019年） | 202 ［164カ国・地域中141位］ |
| カタール | |||
| 国内総生産（GDP、10億米ドル）（2021年） | 179.571 ［192カ国・地域中57位］ | ||
| １人当たり国内総生産（GDP、米ドル）（2021年） | 68,581 ［192カ国・地域中8位］ | ||
| １人当たり国内総生産（GDP、購買力平価換算、国際ドル）（2021年） | 104,668 ［192カ国・地域中4位］ | ||
| １人当たり国民総所得（GNI, Atlas method、米ドル）（2021年） | 57,120 ［173カ国・地域中10位］ | ||
| 地下経済、対ＧＤＰ比（2015年） | 13.1% ［158カ国・地域中138位］ |
| カタール | |||
| 農業における雇用（全雇用に占める割合）（2019年） | 1.2% ［187カ国・地域中174位］ | ||
| 農業における雇用（全雇用に占める割合）（2019年） | 1.2% ［187カ国・地域中174位］ | ||
| 工業における雇用（全雇用に占める割合）（2019年） | 53.7% ［187カ国・地域中1位］ |
| カタール | |||
| 子どもが小学校に入学した時には、大部分の仮名文字の見分けをとても良くつけられたという保護者の割合（2019年） | 72.0% ［53カ国・地域中4位］ | ||
| 子どもが小学校に入学した時には、いくつかの単語をとても良く読めたという保護者の割合（2019年） | 51.5% ［53カ国・地域中6位］ | ||
| 子どもが小学校に入学した時には、文をとても良く読めたという保護者の割合（2019年） | 34.1% ［53カ国・地域中10位］ | ||
| 子どもが小学校に入学した時には、物語をとても良く読めたという保護者の割合（2019年） | 22.9% ［53カ国・地域中10位］ | ||
| 子どもが小学校に入学した時には、仮名文字をとても良く書けたという保護者の割合（2019年） | 66.7% ［53カ国・地域中6位］ | ||
| 子どもが小学校に入学した時には、自分の名前をとても良く書けたという保護者の割合（2019年） | 77.4% ［53カ国・地域中10位］ | ||
| 子どもが小学校に入学した時には、自分の名前以外の単語をとても良く書けたという保護者の割合（2019年） | 47.8% ［53カ国・地域中10位］ |
| カタール | |||
| 子どもが小学校に入学した時には、100まであるいは100以上の数を自分で数えられたという保護者の割合（2019年） | 39.3% ［53カ国・地域中19位］ | ||
| 子どもが小学校に入学した時には、100まであるいは100以上の書かれた数字を見分けられたという保護者の割合（2019年） | 36.2% ［53カ国・地域中13位］ | ||
| 子どもが小学校に入学した時には、100まであるいは100以上の数を書けたという保護者の割合（2019年） | 36.8% ［53カ国・地域中13位］ | ||
| 子どもが小学校に入学した時には、100まであるいは100以上の数で簡単な足し算ができたという保護者の割合（2019年） | 84.2% ［53カ国・地域中24位］ |
| カタール | |||
| 自分の部屋を持っているという小学４年生の割合（2019年） | 58.4% ［57カ国・地域中43位］ | ||
| 家にインターネットがあるという小学４年生の割合（2019年） | 87.7% ［57カ国・地域中35位］ | ||
| 家にインターネットがあるという小学４年生の割合（2007年） | 71.6% ［37カ国・地域中33位］ | ||
| 自分の携帯電話を持っているという小学４年生の割合（2019年） | 60.8% ［57カ国・地域中34位］ |
| カタール | |||
| この12か月の間で算数について学校外で提供される学習指導や個別指導を受けた小学４年生の割合（2019年） | 30.4% ［52カ国・地域中12位］ | ||
| この12か月の間で理科について学校外で提供される学習指導や個別指導を受けた小学４年生の割合（2019年） | 22.2% ［52カ国・地域中9位］ |
| カタール | |||
| 学校は子供の教育に自分が関わるようにしてくれると強く思う小学４年生の保護者の割合（2019年） | 67.1% ［52カ国・地域中21位］ | ||
| 学校は安全な環境を提供してくれると強く思う小学４年生の保護者の割合（2019年） | 78.7% ［52カ国・地域中15位］ | ||
| 学校は学校での子供の成長を気にかけてくれると強く思う小学４年生の保護者の割合（2019年） | 73.1% ［52カ国・地域中22位］ | ||
| 学校は子供の成長について自分によく知らせてくれると強く思う小学４年生の保護者の割合（2019年） | 66.7% ［52カ国・地域中26位］ | ||
| 学校は，学業水準の向上を推進していると強く思う小学４年生の保護者の割合（2019年） | 66.2% ［52カ国・地域中7位］ | ||
| 学校は子供が国語をよりできるようにうまく支援してくれると強く思う小学４年生の保護者の割合（2019年） | 70.0% ［52カ国・地域中22位］ | ||
| 学校は子供が算数をよりできるようにうまく支援してくれると強く思う小学４年生の保護者の割合（2019年） | 66.9% ［52カ国・地域中24位］ | ||
| 学校は子供が理科をよりできるようにうまく支援してくれると強く思う小学４年生の保護者の割合（2019年） | 66.5% ［52カ国・地域中17位］ |
| カタール | |||
| 子どもに大学または大学院までの進学を望む小学４年生の保護者の割合（2019年） | 90.6% ［52カ国・地域中5位］ |
| カタール | |||
| 自分の部屋を持っているという中学２年生の割合（2019年） | 70.7% ［38カ国・地域中22位］ | ||
| 自分の部屋を持っているという中学２年生の割合（2011年） | 71.7% ［41カ国・地域中20位］ | ||
| 家にインターネットがあるという中学２年生の割合（2019年） | 96.1% ［39カ国・地域中20位］ | ||
| 家にインターネットがあるという中学２年生の割合（2011年） | 90.3% ［42カ国・地域中18位］ | ||
| 自分の携帯電話を持っているという中学２年生の割合（2019年） | 82.1% ［39カ国・地域中28位］ |
| カタール | |||
| 教科書や他の講座の教材にアクセスするためにインターネットを使うという中学２年生の割合（2019年） | 60.8% ［38カ国・地域中20位］ | ||
| 先生から出されたオンライン上での課題にアクセスするためにインターネットを使うという中学２年生の割合（2019年） | 67.2% ［38カ国・地域中12位］ | ||
| 課題やプロジェクトにクラスの友だちと一緒に取り組むためにインターネットを使うという中学２年生の割合（2019年） | 73.1% ［38カ国・地域中32位］ | ||
| 先生と連絡を取り合うためにインターネットを使うという中学２年生の割合（2019年） | 49.5% ［38カ国・地域中12位］ | ||
| 数学や理科の理解の助けとなる情報や記事，もしくは指導書を見つけるためにインターネットを使うという中学２年生の割合（2019年） | 71.2% ［38カ国・地域中25位］ | ||
| 数学や理科に関係のある学習ゲームや学習活動にアクセスするためにインターネットを使うという中学２年生の割合（2019年） | 45.2% ［38カ国・地域中24位］ |
| カタール | |||
| この12か月の間で数学について学校外で提供される学習指導や個別指導を受けた中学２年生の割合（2019年） | 40.2% ［38カ国・地域中19位］ | ||
| この12か月の間で理科について学校外で提供される学習指導や個別指導を受けた中学２年生の割合（2019年） | 30.3% ［38カ国・地域中16位］ |
| カタール | |||
| 大学または大学院までの進学を望む中学２年生の割合（2019年） | 77.0% ［39カ国・地域中7位］ |
| カタール | |||
| 読解力（15歳、平均点）（2018年） | 407.09 ［76カ国・地域中60位］ | ||
| 読解力（15歳、平均点）（2015年） | 402 ［72カ国・地域中63位］ | ||
| 数学的教養（15歳、平均点）（2018年） | 414.23 ［77カ国・地域中59位］ | ||
| 数学的教養（15歳、平均点）（2015年） | 402 ［72カ国・地域中60位］ | ||
| 科学的教養（15歳、平均点）（2018年） | 419.13 ［77カ国・地域中58位］ | ||
| 科学的教養（15歳、平均点）（2015年） | 418 ［72カ国・地域中58位］ | ||
| 高校１年までに留年を経験したことのある生徒の割合（2009年） | 14.8% ［65カ国・地域中24位］ |
| カタール | |||
| 勉強に使えるコンピュータが家にあるという15歳生徒の割合（2018年） | 79.5% ［79カ国・地域中53位］ | ||
| 文学作品が家にあるという15歳生徒の割合（2018年） | 37.3% ［79カ国・地域中63位］ | ||
| 詩集が家にあるという15歳生徒の割合（2018年） | 42.8% ［79カ国・地域中48位］ | ||
| 美術品（例：絵画）が家にあるという15歳生徒の割合（2018年） | 60.2% ［79カ国・地域中41位］ | ||
| 楽器（例：ギター、ピアノ）が家にあるという15歳生徒の割合（2018年） | 57.0% ［79カ国・地域中12位］ |
| カタール | |||
| 学校で検索サイトにおけるキーワードの使い方を教わったことがあるという高校１年生の割合（2018年） | 62.8% ［77カ国・地域中22位］ | ||
| 学校でインターネットの情報が信頼できるかどうかを判断する方法を教わったことがあるという高校１年生の割合（2018年） | 61.7% ［77カ国・地域中53位］ | ||
| 学校で複数のウェブページを比較し、どの情報が学校の勉強により関連しているのかを判断する方法を教わったことがあるという高校１年生の割合（2018年） | 59.7% ［77カ国・地域中34位］ | ||
| 学校で情報をオンライン上に公開することの影響を理解することを教わったことがあるという高校１年生の割合（2018年） | 56.5% ［77カ国・地域中68位］ | ||
| 学校で検索結果の一覧にある、リンクの下の短い文章の使い方を教わったことがあるという高校１年生の割合（2018年） | 53.3% ［77カ国・地域中27位］ | ||
| 学校で情報が主観的、あるいは偏っていないかどうかを見分ける方法を教わったことがあるという高校１年生の割合（2018年） | 53.6% ［77カ国・地域中31位］ | ||
| 学校で偽装メールやスパムメールを見抜く方法を教わったことがあるという高校１年生の割合（2018年） | 54.1% ［77カ国・地域中13位］ |
| カタール | |||
| 日に数回、Eメールを読むという15歳の少年少女の割合（2018年） | 19.6% ［77カ国・地域中7位］ | ||
| 日に数回、ネット上でチャットをするという15歳の少年少女の割合（2018年） | 55.2% ［77カ国・地域中69位］ | ||
| 日に数回、ネット上でニュースを読むという15歳の少年少女の割合（2018年） | 23.6% ［77カ国・地域中48位］ | ||
| 日に数回、ある特定のテーマを調べるためにネットで検索をするという15歳の少年少女の割合（2018年） | 26.3% ［77カ国・地域中46位］ | ||
| 日に数回、ネット上で討論会またはフォーラムに参加するという15歳の少年少女の割合（2018年） | 15.8% ［77カ国・地域中30位］ | ||
| 日に数回、生活情報をネットで検索するという15歳の少年少女の割合（2018年） | 19.9% ［77カ国・地域中46位］ |
| カタール | |||
| PISAの試験でわからない言葉が多かったという者の割合（2018年） | 35.6% ［77カ国・地域中12位］ | ||
| PISAの試験で自分には難しすぎる文章が多かったという者の割合（2018年） | 26.4% ［77カ国・地域中16位］ | ||
| PISAの試験で複数ページを読んでいるうちに、どこを読んでいるのかわからなくなったという者の割合（2018年） | 29.9% ［77カ国・地域中11位］ |
| カタール | |||
| 学校で努力することは、良い仕事につくのに役立つという15歳の少年少女の割合（2018年） | 79.3% ［79カ国・地域中54位］ | ||
| 学校で努力することは、良い大学に入るのに役立つという15歳の少年少女の割合（2018年） | 82.1% ［79カ国・地域中59位］ | ||
| 学校で努力することは大切であるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 78.9% ［79カ国・地域中64位］ | ||
| 全力で取り組むことに満足を覚えるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 73.9% ［79カ国・地域中50位］ | ||
| 一度課題をやり始めたら、最後までやり遂げるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 68.9% ［79カ国・地域中48位］ | ||
| これまでの自分の成果を超えることを楽しむという15歳の少年少女の割合（2018年） | 76.4% ［79カ国・地域中61位］ | ||
| 苦手なことに対して、何か得意なことに逃げたりせずに、それができるまで努力するほうだという15歳の少年少女の割合（2018年） | 68.2% ［79カ国・地域中38位］ | ||
| 失敗しそうなとき、他の人が自分のことをどう思うかが気になるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 45.1% ［77カ国・地域中60位］ | ||
| 失敗しそうなとき、自分に十分な才能がないかもしれないと不安になるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 47.6% ［77カ国・地域中48位］ | ||
| 失敗しそうなとき、自分の将来への計画に疑問をもつという15歳の少年少女の割合（2018年） | 51.9% ［77カ国・地域中30位］ | ||
| 自分の知能は、自分ではほとんど変えることができないものであるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 45.1% ［78カ国・地域中32位］ | ||
| 他の人と競争しながら勉強することを楽しむという15歳の少年少女の割合（2018年） | 66.1% ［79カ国・地域中25位］ | ||
| 自分にとって、課題を他の人より上手にこなすことは重要であるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 64.4% ［79カ国・地域中29位］ |
| カタール | |||
| 他の人と競争しているとき、一層頑張るという15歳の少年少女の割合（2018年） | 73.7% ［79カ国・地域中32位］ | ||
| 生徒は競争を重視しているという15歳の少年少女の割合（2018年） | 46.1% ［78カ国・地域中39位］ | ||
| 生徒は互いに競争しているという15歳の少年少女の割合（2018年） | 48.6% ［78カ国・地域中35位］ | ||
| 互いに競争することは重要だという意識を生徒は共有しているという15歳の少年少女の割合（2018年） | 46.8% ［78カ国・地域中30位］ | ||
| 他の生徒と比べられていると生徒は感じているという15歳の少年少女の割合（2018年） | 49.8% ［78カ国・地域中38位］ | ||
| 生徒は協力することを重視しているという15歳の少年少女の割合（2018年） | 45.8% ［77カ国・地域中52位］ | ||
| 生徒は互いに協力し合っているという15歳の少年少女の割合（2018年） | 49.4% ［77カ国・地域中56位］ | ||
| 互いに協力し合うことは重要だという意識を生徒は共有しているという15歳の少年少女の割合（2018年） | 49.5% ［77カ国・地域中53位］ | ||
| 他の生徒と協力し合うようにすすめられていると生徒は感じているという15歳の少年少女の割合（2018年） | 51.7% ［77カ国・地域中46位］ |
| カタール | |||
| 自分の人生には明確な意義や目的があるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 67.8% ［74カ国・地域中41位］ | ||
| 自分の人生に、満足のいく意義を見つけたという15歳の少年少女の割合（2018年） | 64.3% ［74カ国・地域中30位］ | ||
| 自分の人生に意味を与えるのは何か、はっきり分かっているという15歳の少年少女の割合（2018年） | 68.0% ［74カ国・地域中31位］ |
| カタール | |||
| いつも幸せな気持ちであるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 42.6% ［73カ国・地域中41位］ | ||
| いつも怖い気持ちであるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 6.7% ［73カ国・地域中9位］ | ||
| いつも元気な気持ちであるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 31.3% ［73カ国・地域中52位］ | ||
| いつも惨めな気持ちであるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 8.0% ［73カ国・地域中9位］ | ||
| いつも誇らしい気持ちであるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 32.9% ［73カ国・地域中11位］ | ||
| いつも心配な気持ちであるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 7.1% ［73カ国・地域中42位］ | ||
| いつもうれしい気持ちであるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 37.9% ［73カ国・地域中48位］ | ||
| いつも悲しい気持ちであるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 10.5% ［73カ国・地域中12位］ | ||
| いつも陽気な気持ちであるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 38.5% ［73カ国・地域中47位］ |
| カタール | |||
| 自分の目標は、できる限り学ぶことであるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 50.4% ［77カ国・地域中34位］ | ||
| 自分の目標は、授業で出された課題を完全に習得することであるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 49.2% ［77カ国・地域中27位］ | ||
| 自分の目標は、できるだけ完璧に授業の内容を理解することであるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 57.0% ［77カ国・地域中35位］ |
| カタール | |||
| 物事はたいてい何とかできるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 70.2% ［78カ国・地域中67位］ | ||
| 物事を達成すると、自分を誇らしく思うという15歳の少年少女の割合（2018年） | 75.8% ［78カ国・地域中57位］ | ||
| 同時に複数のことを行うことができるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 65.2% ［78カ国・地域中44位］ | ||
| 困難に直面したとき、たいてい解決策を見つけることができるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 71.6% ［78カ国・地域中65位］ |
| カタール | |||
| 学校ではよそ者だ（またはのけ者にされている）と感じるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 26.0% ［76カ国・地域中12位］ | ||
| 学校ではすぐに友達ができるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 64.3% ［76カ国・地域中67位］ | ||
| 学校の一員だと感じているという15歳の少年少女の割合（2018年） | 59.4% ［76カ国・地域中59位］ | ||
| 学校は気後れがして居心地が悪いという15歳の少年少女の割合（2018年） | 23.9% ［76カ国・地域中14位］ | ||
| 他の生徒たちは自分をよく思ってくれているという15歳の少年少女の割合（2018年） | 70.2% ［76カ国・地域中49位］ | ||
| 学校にいると、さみしいという15歳の少年少女の割合（2018年） | 20.1% ［76カ国・地域中15位］ |
| カタール | |||
| 親（もしくはそれに相当する人）は、自分が勉強で努力していることや達成しようとしていることを応援してくれるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 74.8% ［77カ国・地域中60位］ | ||
| 親（もしくはそれに相当する人）は、学校で困難な状況に直面したとき助けてくれるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 72.5% ［77カ国・地域中62位］ | ||
| 親（もしくはそれに相当する人）は、自分が自信をもてるように励ましてくれるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 74.6% ［77カ国・地域中60位］ |
| カタール | |||
| 最近２週間、学校を無断欠席したことがあるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 41.5% ［77カ国・地域中13位］ | ||
| 最近２週間、授業をサボったことがあるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 40.0% ［77カ国・地域中14位］ | ||
| 最近２週間、学校に遅刻したことがあるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 46.7% ［77カ国・地域中31位］ | ||
| 過去１年間に、他の生徒にからかわれたことがあるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 33.5% ［77カ国・地域中17位］ | ||
| 過去１年間に、他の生徒に仲間外れにされたことがあるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 40.9% ［77カ国・地域中18位］ | ||
| 過去１年間に、他の生徒におどされたことがあるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 24.3% ［77カ国・地域中11位］ | ||
| 過去１年間に、他の生徒に自分の物を取られたり、壊されたりしたという15歳の少年少女の割合（2018年） | 26.7% ［77カ国・地域中12位］ | ||
| 過去１年間に、他の生徒にたたかれたり、押されたりしたことがあるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 24.9% ［77カ国・地域中8位］ | ||
| 過去１年間に、他の生徒に意地の悪いうわさを流されたことがあるという15歳の少年少女の割合（2018年） | 33.0% ［77カ国・地域中11位］ | ||
| いじめられている生徒を誰も守ってあげないことに腹が立つという15歳の少年少女の割合（2018年） | 66.3% ［77カ国・地域中56位］ | ||
| 自分を守れない生徒に手助けすることはいいことだという15歳の少年少女の割合（2018年） | 70.8% ［77カ国・地域中58位］ | ||
| いじめに加わることは悪いことだという15歳の少年少女の割合（2018年） | 67.2% ［77カ国・地域中59位］ | ||
| 他の生徒がいじめられているのを見るのは不愉快だという15歳の少年少女の割合（2018年） | 71.7% ［77カ国・地域中53位］ | ||
| いじめられている他の生徒に誰かが味方するのは、いいことだという15歳の少年少女の割合（2018年） | 72.6% ［77カ国・地域中57位］ |
| カタール | |||
| 学校外で外国語の勉強に費やす時間数の平均値（2015年） | 7.82 ［56カ国・地域中3位］ | ||
| 学校外で外国語の勉強に費やす時間数のばらつき（標準誤差）（2015年） | 0.074 ［56カ国・地域中42位］ |
| カタール | |||
| 動物園に行くとき、必ずその行き方をパンフレットで確認するという15歳生徒の割合（2012年） | 38.1% ［64カ国・地域中37位］ | ||
| 動物園に行くとき、必ず地図を見て最善の方法を考えるという15歳生徒の割合（2012年） | 28.0% ［64カ国・地域中48位］ | ||
| 動物園に行くとき、必ずその行き方を兄に任せてしまうという15歳生徒の割合（2012年） | 16.4% ［64カ国・地域中4位］ | ||
| 動物園に行くとき、とりあえず車を走らせようと必ず提案する15歳生徒の割合（2012年） | 31.6% ［64カ国・地域中11位］ | ||
| 新しい券売機であれば、自分が使ったことのある機械との共通点を必ず探そうとする15歳生徒の割合（2012年） | 42.7% ［64カ国・地域中10位］ | ||
| 新しい券売機であれば、とりあえず全てのボタンを必ず押してみるという15歳生徒の割合（2012年） | 20.7% ［64カ国・地域中4位］ | ||
| 新しい券売機であれば、必ず誰かに助けを求めるという15歳生徒の割合（2012年） | 36.3% ［64カ国・地域中25位］ |
| カタール | |||
| テレビやビデオを１日１時間未満しか見ない小学生の割合（2007年） | 53.8% ［37カ国・地域中10位］ | ||
| テレビやビデオを１日２時間以上見る小学生の割合（2007年） | 25.0% ［37カ国・地域中11位］ | ||
| テレビやビデオを１日１時間未満しか見ない中学生の割合（2007年） | 26.4% ［50カ国・地域中29位］ | ||
| テレビやビデオを１日２時間以上見る中学生の割合（2007年） | 43.1% ［50カ国・地域中6位］ | ||
| 日刊新聞の数（2004年） | 5 ［153カ国・地域中91位］ | ||
| 日刊新聞の数（タイトル）、人口100万人当たり（2004年） | 6.54 ［154カ国・地域中37位］ | ||
| 新聞ジャーナリストの数 | 136（2005年） ［76カ国・地域中62位］ | ||
| 新聞ジャーナリストの数（人口100万人当たり） | 170.8（2005年） ［75カ国・地域中36位］ |
| カタール | |||
| 電子政府発展指数（2020年） | 0.7173 ［193カ国・地域中66位］ | ||
| 電子参加指数（電子政府発展指数の構成要素）（2020年） | 0.6548 ［193カ国・地域中77位］ | ||
| オンラインサービス指数（電子政府発展指数の構成要素）（2020年） | 0.6588 ［193カ国・地域中78位］ | ||
| 人的資本指数（電子政府発展指数の構成要素）（2020年） | 0.6698 ［193カ国・地域中123位］ |
| カタール | |||
| 国の面積（平方キロ）（2020年） | 11,490 ［215カ国・地域中161位］ | ||
| 陸地面積（平方キロ）（2020年） | 11,490 ［216カ国・地域中159位］ | ||
| 農地面積（陸地に占める割合）（2020年） | 6.4% ［209カ国・地域中191位］ | ||
| 海岸線の長さ（キロメートル）（2019年） | 563 ［230カ国・地域中98位］ | ||
| 海抜５メートル未満の場所に住む人口（全人口に対する割合）（2015年） | 6.7% ［172カ国・地域中66位］ | ||
| 平均年気温（度、摂氏）（1961-1990年） | 27.2 ［191カ国・地域中13位］ | ||
| 年降水量（ミリメートル）（2019年） | 74 ［182カ国・地域中179位］ |
| カタール | |||
| 絶滅が危惧される鳥類の数（2018年） | 9 ［215カ国・地域中155位］ | ||
| 絶滅が危惧される魚類の数（2018年） | 17 ［215カ国・地域中146位］ | ||
| 絶滅が危惧される哺乳類の数（2018年） | 4 ［215カ国・地域中150位］ | ||
| 絶滅が危惧される植物（高等植物）の数（2018年） | 0 ［215カ国・地域中194位］ | ||
| 陸地の保護区域（領土に占める割合）（2018年） | 13.2% ［211カ国・地域中119位］ |
| カタール | |||
| 二酸化炭素ガス排出量（千トン）（2019年） | 91,970 ［191カ国・地域中41位］ | ||
| １人当たり二酸化炭素ガス排出量（トン）（2019年） | 32.47 ［191カ国・地域中1位］ | ||
| GDP当たり二酸化炭素ガス排出量（購買力平価換算1ドル当たりのkg）（2019年） | 0.346 ［182カ国・地域中22位］ |
| カタール | |||
| １人当たり原油供給量（kg）（2018年） | 1,279 ［90カ国・地域中23位］ | ||
| １人当たり天然ガス供給量（100万ジュール）（2018年） | 642,800 ［88カ国・地域中1位］ | ||
| １人当たり電力供給量（キロワットアワー）（2018年） | 17,224 ［95カ国・地域中4位］ |
| カタール | |||
| 家庭・周辺の大気汚染による死亡者数（人口10万人当たり、年齢調整済み）（2016年） | 47.4 ［183カ国・地域中121位］ | ||
| 意図的でない中毒による死亡者数（人口10万人当たり）（2019年） | 0.3 ［173カ国・地域中127位］ |
| カタール | |||
| 輸出（モノ・サービス）、10億米ドル（2020年） | 70.9 ［173カ国・地域中44位］ | ||
| 輸出（モノ・サービス）、対ＧＤＰ比（2020年） | 49.1% ［173カ国・地域中41位］ | ||
| 輸入（モノ・サービス）、10億米ドル（2020年） | 59.1 ［173カ国・地域中48位］ | ||
| 輸入（モノ・サービス）、対ＧＤＰ比（2020年） | 40.9% ［173カ国・地域中84位］ | ||
| 貿易・サービス収支（100万米ドル）（2020年） | 12 ［173カ国・地域中24位］ | ||
| 経常収支（10億米ドル）（2021年） | -2.860 ［193カ国・地域中160位］ | ||
| 日本からの輸出額（100万米ドル）（2018年） | 1,458 ［161カ国・地域中43位］ |
| カタール | |||
| 殺人（人口10万人当たりの件数）（2020年） | 0.42 ［97カ国・地域中89位］ | ||
| 交通事故による死亡者数（人口10万人当たり）（2019年） | 7.3 ［183カ国・地域中147位］ |
| カタール | |||
| 幼児・青少年（5〜19歳）で肥満の人の割合（2016年） | 19.5% ［190カ国・地域中13位］ |
| カタール | |||
| 妊娠可能年齢（15-49歳）の女性で貧血の人の割合（2019年） | 28.1% ［192カ国・地域中85位］ |
| カタール | |||
| 喫煙者、男女計（人口に占める割合） | 12.1%（2013年） ［121カ国・地域中93位］ | ||
| 喫煙者、男性（人口に占める割合）（2001-2020年） | 20.2% ［150カ国・地域中105位］ |
| カタール | |||
| 健康寿命−男性（2019年） | 68.1 ［183カ国・地域中34位］ | ||
| 健康寿命−女性（2019年） | 65.1 ［183カ国・地域中101位］ |
| カタール | |||
| HIV新規感染者（非感染者1,000人当たり）（2020年） | 0.07 ［130カ国・地域中87位］ | ||
| 結核の感染者数（人口10万人当たり）（2020年） | 34 ［194カ国・地域中112位］ | ||
| 5歳未満の幼児におけるB型肝炎の表面抗原の陽性率（2020年） | 0.05 ［194カ国・地域中170位］ | ||
| 顧みられない熱帯病（NTDs）の治療を受けた人の数（2020年） | 28 ［194カ国・地域中137位］ | ||
| 30〜70歳の間に心血管疾患、がん、糖尿病、慢性呼吸器疾患で死亡する確率（2019年） | 10.7 ［183カ国・地域中154位］ |
| カタール | |||
| 医師（人口1万人当たりの数）（2012-2020年） | 24.9 ［193カ国・地域中65位］ | ||
| 看護士・助産師（人口1万人当たりの数）（2012-2020年） | 72.0 ［194カ国・地域中42位］ | ||
| 歯科医（人口1万人当たりの数）（2012-2020年） | 6.1 ［167カ国・地域中52位］ | ||
| 薬剤師（人口1万人当たりの数）（2012-2020年） | 8.9 ［167カ国・地域中27位］ |
| カタール | |||
| 労働者１人当たりの農林水産業の付加価値（2015年時点のUSドル換算値）（2019年） | 16,455 ［165カ国・地域中48位］ | ||
| 農林水産業の付加価値（百万米ドル） | 536（2021年） ［185カ国・地域中134位］ | ||
| 農林水産業の付加価値、対ＧＤＰ比 | 0.3%（2021年） ［185カ国・地域中178位］ | ||
| 農業における雇用（全雇用に占める割合）（2019年） | 1.2% ［187カ国・地域中174位］ |
| カタール | |||
| ゲーム・玩具の出荷額、全製造業に占める割合（2005年） | 0.000% ［51カ国・地域中46位］ | ||
| コンピュータゲームを１日１時間未満しかしない小学生の割合（2007年） | 57.9% ［37カ国・地域中26位］ | ||
| コンピュータゲームを１日２時間以上する小学生の割合（2007年） | 22.6% ［37カ国・地域中4位］ |
| カタール | |||
| 旅行・旅行業における競争力（世界経済フォーラムによる順位）（2019年） | 51 ［140カ国・地域中51位］ | ||
| 日本への訪問者数（2019年） | 3,013 ［196カ国・地域中74位］ | ||
| 日本への訪問者数（人口１万人当たり）（2019年） | 10.7 ［188カ国・地域中60位］ | ||
| 国際旅行業−収入（輸出額に占める割合）（2019年） | 17.0% ［136カ国・地域中45位］ | ||
| 国際旅行業−海外からの旅行者数（万人）（2019年） | 213.7 ［179カ国・地域中96位］ |
| カタール | |||
| 書籍（全ジャンル）の年間出版点数 | 419（1995年） ［104カ国・地域中73位］ | ||
| 年間出版点数に占める芸術・娯楽の割合 | 1.2%（1995年） ［95カ国・地域中84位］ | ||
| 年間出版点数に占める文学の割合 | 3.8%（1995年） ［98カ国・地域中90位］ | ||
| 年間出版点数に占める宗教・神学の割合 | 16.7%（1995年） ［97カ国・地域中15位］ | ||
| 年間出版点数に占める科学の割合 | 20.0%（1995年） ［102カ国・地域中91位］ | ||
| 趣味で読書を１日１時間未満しかしない小学生の割合（2007年） | 62.7% ［37カ国・地域中18位］ | ||
| 趣味で読書を１日２時間以上する小学生の割合（2007年） | 19.3% ［37カ国・地域中3位］ | ||
| 趣味で読書を１日１時間未満しかしない中学生の割合（2007年） | 72.5% ［50カ国・地域中24位］ |
| カタール | |||
| スポーツを１日１時間未満しかしない小学生の割合（2007年） | 48.9% ［37カ国・地域中15位］ | ||
| スポーツを１日２時間以上する小学生の割合（2007年） | 29.5% ［37カ国・地域中14位］ | ||
| スポーツを１日１時間未満しかしない中学生の割合（2007年） | 48.7% ［50カ国・地域中27位］ |
| カタール | |||
| 友人と１日１時間未満しか遊んだり話したりしない小学生の割合（2007年） | 57.6% ［37カ国・地域中11位］ | ||
| 友人と１日２時間以上遊んだり話したりする小学生の割合（2007年） | 20.8% ［37カ国・地域中24位］ | ||
| 友人と１日１時間未満しか遊んだり話したりしない中学生の割合（2007年） | 44.1% ［50カ国・地域中20位］ | ||
| 友人と１日２時間以上遊んだり話したりする中学生の割合（2007年） | 27.6% ［50カ国・地域中31位］ |
| カタール | |||
| キリスト教徒、人口に占める割合（2012年） | 8.5% ［180カ国・地域中159位］ |