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質問：あなたは，学校の勉強に関する次の課題をこなすために，インターネットを使いますか（教室での課題，宿題，教室外での勉強を含みます）。−課題やプロジェクトにクラスの友だちと一緒に取り組むこと
選択肢：「はい」「いいえ」
データ：「はい」の割合
時期：
地域： 17ヵ国・地域
マーク：
1 リトアニア91.1%
2 ポルトガル88.2%
3 チリ84.8%
4 イタリア82.2%
5 フランス81.0%
6 ハンガリー80.9%
7 フィンランド79.7%
8 スウェーデン78.7%
8 韓国78.7%
10 イスラエル78.6%
11 アイルランド74.7%
12 アメリカ合衆国74.2%
13 オーストラリア74.0%
14 ニュージーランド73.9%
15 トルコ69.7%
16 イギリス53.7%
17 日本 36.5%

註
イギリス：イングランドのみ。

データなし（21カ国・地域）
資料
TIMSS 2019 > International Database > TIMSS 2019 Data Almanacs - Grade 8

 国の主要なパフォーマンス指標との相関関係
人生の満足度（10段階）
データ数17
回帰式
Y = 0.502242 X +6.238
相関係数（ｒ）0.087
決定係数（R2）0.008
１人当たり国内総生産（GDP、米ドル）
データ数17
回帰式
Y = -27395.272114 X +64143.933
相関係数（ｒ）-0.158
決定係数（R2）0.025
平均余命−男女（歳）
データ数17
回帰式
Y = -8.032410 X +86.939
相関係数（ｒ）-0.371
決定係数（R2）0.138
合計特殊出生率（女性１人当たりの出生数）
データ数17
回帰式
Y = 0.132678 X +1.505
相関係数（ｒ）0.041
決定係数（R2）0.002
自殺、全年代（人口10万人当たり）
データ数17
回帰式
Y = 9.580523 X +5.865
相関係数（ｒ）0.184
決定係数（R2）0.034